Продолжаем заниматься орфоэпией — вспоминаем пословицы, связанные с языком, импровизируем, сочиняем и дополняем известные пословицы. Говорим о вульгаризмах разговорной речи, анализируем, как изменилась нарративная речь — слушаем примеры телевизионных выступлений 1982 года и 2015-го, анализируем темп речи. Поговорим о правилах постановки мягкого знака в окончаниях «ться-тся», учимся выразительному чтению на примере текста С.Я. Маршака и пишем диктант по его же тексту, отрабатывая правило «запятая при деепричастном обороте и одиночных деепричастиях».
Разбираем сложные случаи с ударением в словах — «свёкла-свекла», «прИгорошни-пригОршни». Обсуждаем античный текст о природе красноречия. Обсуждаем слова иностранного происхождения «буржуазия» и «демократия», узнаем у наших иностранных студентов, как в их языках ставят ударения. Учимся выразительному чтению на примере текста Л.Н. Толстого и пишем диктант по тексту А.П. Чехова, отрабатывая правописание «не» с прилагательными.
О необычном тексте стихотворения для детей «Радость» Корнея Чуковского. Этот текст даст не только оптимистичный настрой всем участникам, но и материал для работы над происхождением слов, их написанием и произношением.
«О, я хочу безумно жить…» — эта строка из стихотворения Александра Блока 1914 года станет темой очередной программы «Живое слово». Кроме того, как всегда, урок орфографии и пунктуации, скороговорки и освоение навыков риторики.
Рассказ о Владимире Владимировиче Набокове. Вопреки ожиданиям, разбирать будем не прозу, а поэзию — стихотворение 1918 года «О ночь, я твой! Все злое позабыто…».
В конце третьей недели изучения русского языка в проекте «Живое слово» — разбор стихотворения-посвящения Георгия Иванова «Александр Сергеич, я о вас скучаю…». Этот лирический текст из цикла «Посмертный дневник» дает возможность поговорить о разговорном варианте окончаний в русском языке и позволяет иностранным студентам разобрать фразеологизм «развесить уши».
Разговор о русском живом слове невозможен без Михаила Васильевича Ломоносова. Поговорим о стихотворении из цикла «Стихи, сочиненные по дороге в Петергоф» 1761 года и попробуем объяснить нашим иностранным гостям значение устаревших русских слов.
Разбор стихотворения Бориса Пастернака 1956 года «Быть знаменитым некрасиво…». В первой части программы поговорим об этимологии, во второй — о деепричастных оборотах, а в финале научимся красиво писать и произносить этот текст вслух.
Знаменитое стихотворение Алексея Толстого 40-х годов XIX века — «Колокольчики, мои, цветики степные…».
Попробуем понять значение и употребление корня «цвет», потренируемся говорить скороговорками, а на уроке каллиграфии освоим сложное написание букв «о» , «л» в одном слове.
Рассказ о Николае Гумилеве, но не в обычном контексте, а разбор фрагментов стихотворения современного поэта Виктора Коллегорского — «Гумилев», где дана удивительно точная характеристика поэта Серебряного века. Это стихотворение станет поводом для разговора о биографии поэта, а слова, которыми оно написано, послужит материалом для исследования.
